ベルギーの幼稚園と小学校の教師のためのデジタルクラスジャーナル
MathildeのJDC numériqueは、Lesprepasdemathildeによるベルギーの幼稚園および小学校の教師向けのデジタルクラスジャーナルです。これは、授業計画、教室のメモ、および行政記録を中央集約し、教育者が学校当局に必要な文書を準備するのを助けます。教師は週ごとの授業をスケジュールし、教室のイベントを記録し、検査用の文書を生成できます。このアプリは、整合性ツール、エクスポートオプション、および日々の教育証拠を構造化するためのスケジュールテンプレートを提供します。初期教育および小学校の教育者を対象としており、繰り返しの書類作成を減らし、教室の文書を整理するための単一の場所を提供します。
紙のアジェンダから発展し、仲間のフィードバックによって形作られた
開発者は、デジタル形式に移行する前に紙ベースの教師アジェンダから始め、アプリのロードマップは教室のユーザーによって駆動される頻繁な更新を反映しています。この起源は、インターフェースとワークフローが実際の教師の実践を反映している理由と、大規模な教育者コミュニティが機能の優先順位に影響を与えた理由を説明しています。アプリの物理的アジェンダからの進化は、抽象的なワークフローを押し付けるのではなく、典型的な教師のルーチンに合わせることを目指しています。
ベルギーの能力フレームワークへの直接的なマッピングが手作業を排除
アプリはCECPおよびSeGECフレームワークを統合し、Savoirs、Savoir-Faire、およびCompétences（S/SF/C）をレッスンに直接マッピングするため、教師は各活動のために能力を手動で入力する必要がありません。そのネイティブリンクは、学校当局が必要とするレッスンから基準への証拠をサポートし、繰り返しのコピー＆ペースト操作なしで計画文書全体の一貫性を維持するのに役立ちます。
自動化された計画とエクスポート機能が週次の準備時間を短縮
自動化された週次計画ツールは、アプリの機能セットによると、準備時間を約20分に短縮するように設計されており、システムは単一のエクスポートアクションで検査準拠の出力を生成します。これらの要素は、繰り返しのスケジューリングタスクをテンプレート駆動のワークフローに移行させることによって管理のリズムを変え、教師がレッスン設計やクラス内のインタラクションに再配分できる時間を解放します。
学生の追跡と柔軟なスケジュールが教室のリズムに適合
学生およびクラス管理モジュールは、教師が同じ作業スペース内で管理データを記録し、教室の進捗を監視できるようにします。カスタマイズ可能なスケジュールは、特定の期間、時間、および繰り返しの活動に適応し、季節的または時間割の変動をサポートします。アプリはまた、必要に応じて教師がデバイス間で作業できるように、Androidアプリケーションとウェブベースのバージョンの間で同期します。
記録をデジタル化したいベルギーの幼児教育者のための実用的な選択肢
マチルドのデジタルJDCは、紙のルーチンを教師型のデジタルジャーナルに置き換える準備ができている教育者に適しています。この配置は、アプリの起源が紙のアジェンダであり、教室主導の開発から来ています。Androidまたはデスクトップブラウザを使用する教師は即座にアクセスできますが、他のデバイスエコシステムのユーザーはプラットフォームの展開計画に注意する必要があります。実用的なヒント：1クラスでアプリを試験運用し、最初の検査サイクル中に並行してメモを取ります。
